La ULPGC, la peor universidad del país

El miércoles pasado, día 11, salió en el Suplemento Campus de El Mundo una referencia a un ránking de universidades españolas. Se trata de un ránking de investigación hecho por la Universidad de Granada en el que la ULPGC ocupa el sonrojante puesto 48 de 48 posibles. Durante el fin de semana me ha llegado un enlace al artículo completo en PDF, disponible en la dirección:

http://www.ugr.es/~aepc/articulo/articulo.pdf

Este enlace es al artículo científico, en el que se muestran en detalle todos los parámetros utilizados.

Siempre he sabido que trabajo en una universidad que no es de las mejores del país. Si le preguntas a cualquier español o extranjero que te cite las universidades españolas de referencia (sea cual sea el criterio), nunca aparecerá la ULPGC. Esta es la realidad. Pero que seamos los últimos, no me lo esperaba. Pero es lo que hay.

Comentarios al respecto:

- Si alguien piensa descalificar el ránking (es lo que se suele hacer cuando no te conviene), sólo indicar que la propia Universidad de Granada no figura entre las cinco primeras, sino en el puesto once. Por si alguien pensaba que los criterios estaban ajustados para que las fortalezas propias contaran más.

- Me sorprende ver en un ránking de investigación a la Universidad de La Laguna en el puesto penúltimo. En la ULPGC siempre nos quejamos de que es por nuestra relativa juventud. Y la realidad es que la ULL suele salir mejor parada, al tener más sexenios, más proyectos, etc. En este caso, no. Tan sólo supera, en todo el territorio nacional, a la ULPGC.

- Lo de la juventud parece que en este caso no cuela. Hay universidades jovencísimas (más que la ULPGC) que aparecen entre las primeras. Tampoco el tamaño. Entre otras que figuran entre las 10 primeras: Pablo de Olavide, Pompeu Fabra, Miguel Hernández, Rovira i Virgili.

- Me sorprende bastante el puesto de la Universidad de Sevilla (40 de 48), pero muchísimo más el de la Politécnica de Madrid (45 de 48). Este último dato no coincide con la percepción que tenía yo, pero se ve que andaba equivocado.

- El ránking es exclusivamente de INVESTIGACIÓN. Y como tal debe ser interpretado, en cualquier sentido que se quiera interpretar.

Líneas de trabajo:

- Pedazo de tirón de orejas para el Gobierno de Canarias. El resultado obtenido indica claramente que las universidades públicas canarias van mal. Algo será necesario cambiar del modelo. Mi experiencia en estos dos últimos años como profesor a tiempo completo me dicen que aquí en Canarias no se está llevando a cabo ni una sola de las medidas de optimización y excelencia que indica el artículo. Sólo a modo de curiosidad, una convocatoria a la que nos presentamos en mayo de 2007 nos fue denegada en ¡¡diciembre de 2008!!. Un año y medio para evaluar, no está nada mal. Ya se pueden imaginar al ritmo al que pueden ir los proyectos a los que sí se fue concedida, no digamos la posibilidad de que los denegados vayamos a buscar financiación a otro lado.

- Tirón de orejas también para la ULPGC. Conozco personalmente y he tenido la posibilidad de trabajar con varios de los últimos vicerrectores de investigación de la ULPGC. No tengo la sensación, sinceramente lo digo, de que anduvieran muy errados en el tiro. Pero la realidad parece indicar que las cosas no van demasiado bien. Quizás sea necesario más tiempo para que determinadas medidas den sus frutos. No lo sé. Pero yo andaría realmente preocupado.

- Y, por supuesto, el mayor tirón de orejas para nosotros mismos, los profesores de la ULPGC. Esto es como el fútbol. Cuando se pierde un partido, se pueden echar culpas al entrenador, a los directivos, a la afición, al color del balón y al tiempo que hizo durante el partido. Pero los verdaderos y únicos culpables son los jugadores. Y los verdaderos y únicos culpables de que la ULPGC ocupe el puesto 48 de 48 en el ránking somos los profesores. Somos los que no publicamos artículos, los que no obtenemos proyectos, los que, en consecuencia, no logramos tramos de investigación, los que no conseguimos que nuestros doctorados tengan mención de calidad. En definitiva, los que tenemos una bajísima productividad investigadora. ¿Será porque dedicamos nuestro tiempo a escribir en blogs como este? No lo sé. Tengo algunas ideas en la cabeza, pero el poco tiempo que llevo de profesor a tiempo completo hace que no sean demasiado sólidas aun, de todas formas igual trato de poner un post en unos días.

Si tienen aportaciones que hacer que puedan alumbrar las causas de este estrepitoso puesto, yo las agradecería.